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      1. 大學生跨學科學術信息搜索行為調查

        親愛的同學:
               您好!感謝您參與此次調查!本問卷的數據僅用于學術研究,且采用匿名方式,您的答案沒有對與錯,請不要有所顧慮,希望您能根據真實想法填寫問卷。感謝您的參與和支持!
               本研究中的跨學科是指涉及兩個及以上的學科領域,并有專門從事相應領域的研究人員,將一個或多個學科的方法和理論相融合并進行研究的學科。
        第一部分:基本情況
        1. 您的性別:
        2. 您的年齡段:
        3. 您的受教育程度:
        4. 您的學科領域:
        5. 您的專業是否為跨學科專業:
        6. 您是否參與過跨學科課程或項目:
        第二部分:跨學科學術信息搜索行為影響因素
               下列陳述句中提到的問題或情形是指您日常工作或學習中所面臨的特定的跨學科任務,請根據您想到的跨學科任務情境判斷下列陳述句。
        7. 自我效能
        • 完全不同意
        • 比較不同意
        • 一般
        • 比較同意
        • 完全同意
        我有能力搜索到所需的跨學科學術信息
        我相信自己能搜索到所需的跨學科學術信息
        沒有他人的幫助,我相信自己能夠搜索到所需的跨學科學術信息
        8. 信息素養
        • 完全不同意
        • 比較不同意
        • 一般
        • 比較同意
        • 完全同意
        我能夠準確清晰地表達自己的信息需求
        我能夠選擇合適的搜索策略
        我能夠判斷出哪些信息符合我的需要
        我能調整搜索方式來增加搜索的準確性
        9. 知識結構
        • 完全不同意
        • 比較不同意
        • 一般
        • 比較同意
        • 完全同意
        我的專業知識掌握較好
        我掌握較多不同領域的專業知識
        我掌握的專業知識交叉程度高
        我的專業知識能夠運用在信息搜索中
        10. 任務類型
        • 完全不同意
        • 比較不同意
        • 一般
        • 比較同意
        • 完全同意
        任務類型對跨學科學術信息搜索具有影響
        我能判斷跨學科任務的類型
        我搜索的顯性跨學科任務較多
        我搜索的隱性跨學科任務較多
        11. 跨學科發展程度
        • 完全不同意
        • 比較不同意
        • 一般
        • 比較同意
        • 完全同意
        我所學的專業學科交叉程度較高
        我所學的專業具有完善的人才培養體系
        我所學的專業提供豐富的跨學科學術資源
        我所學的專業具有成熟可靠的研究理論與研究方法
        12. 信源特征
        • 完全不同意
        • 比較不同意
        • 一般
        • 比較同意
        • 完全同意
        我所搜索到的學術信息是準確的
        我所搜索到的學術信息是可靠的
        我所使用的搜索途徑是權威的
        我對搜索到的學術信息感到滿意
        我所搜索到的學術信息是實用的
        13. 社會支持
        • 完全不同意
        • 比較不同意
        • 一般
        • 比較同意
        • 完全同意
        進行跨學科學術信息搜索時,我能借助學科體制的支持
        進行跨學科學術信息搜索時,我能借助人際關系的支持
        進行跨學科學術信息搜索時,我能借助信息技術的支持
        進行跨學科學術信息搜索時,我能借助科研資助的支持
        14. 跨學科學術信息搜索行為
        • 1
        • 2
        • 3
        • 4
        • 5
        我經常搜索跨學科學術信息
        我頻繁地搜索跨學科學術信息
        我花很長時間搜索跨學科學術信息
        15. 此題請選“比較不同意”
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